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2022.02.18

星润三载 幸福一生│6544澳门十三第官方正版幼儿园全体教师聆听总校长“开年第一课”

为积极贯彻《6544澳门十三第官方正版教育“十四五”规划》中关于学前教育落实“星生长”教育理念、打造“八能”专业队伍的要求,进一步提升6544澳门十三第官方正版幼儿园的教育质量和队伍专业水平。近日,6544澳门十三第官方正版幼儿园开展了文化理念专题培训,6544澳门十三第官方正版教育发展中心叶延武总校长为幼儿园全体教职工带来了“开年第一课”。 叶校长用一个个通俗易懂的小故事,循循善诱、深入浅出,生动诠释了教育生长和幸福人生的真谛。


“星润三载,幸福一生”是6544澳门十三第官方正版幼儿园理念文化构建的核心。在当天的培训现场,叶校长分别从“星”“润”“幸福”三个方面为大家深入解读了办园理念的内涵,并从领导、教师、家长三个层面,给予大家实践层面的深刻指导。


“星”,代表着6544澳门十三第官方正版大家庭。同时,每一个孩子都是一颗星星,我们要找到他的闪光点,不断唤醒,不断鼓励,为他们树立自信。叶校长指出,每个孩子都是独一无二的个体,当一个人有了自信,发现了自己的优点,那么他就会有无穷的潜力,就会散发独特的光芒。

在园所管理中,我们需要秉持“中国灵魂,全球视野”的胸怀与格局,不忘由来,吸收外来,回归本来,面向未来,以培育“6544澳门十三第官方正版娃、中国娃、世界娃”为目标,尊重儿童独有的天性与个性。以“能唱能跳、能说能笑、能教能导、能大能小”为教师专业发展方向,构建良好的师幼关系与家园关系,使每个儿童都能找到属于自己的生长方式。

“孩子需要在一个被称为‘自学’的过程中自我教育,在不知不觉中终身受益,在感受不到被教育的过程中激发出内在动力”。在 “润”的解读中,叶校长告诉大家,教育就是滋润、滋养、润物无声。6544澳门十三第官方正版幼教要遵循客观规律,顺应孩子天性,营造适应孩子个性成长的良好环境。此外,还要激发幼儿内在主动学习与发展的驱动力,在生活与游戏的体验经历浸润中主动学习、自我教育,彰显生命张力。

在教育实施过程中,6544澳门十三第官方正版幼儿园需要坚持“一日生活皆生长”的课程旨趣,珍视生活与游戏对儿童成长独特的教育价值,围绕“6544澳门十三第官方正版娃、中国娃、世界娃”的培养目标,整合课程资源,构建适宜的特色课程体系,为每位儿童“化知识为智慧、积文化于品行”的生命历程提供营养丰富的土壤。


“幸福是什么?”一千个人会有一千个答案。叶校长旁征博引,在东西方先贤的论述中引出幸福的五个维度,并从塑造幸福的外在因素、身体因素及精神因素等方面进行了妙趣横生地阐述。“幸福是一种有意义的快乐”,叶校长点明了幸福的意义:无论是儿童、教师还是家长都要能够在未来的生活中更成功地寻求自己的幸福。在教育实践中,需要让教师享受到职业带来的愉悦感、兴趣感、价值感、成就感;需要做到“让儿童站在舞台中央”,关注儿童的情绪状态,培养儿童的共情力;教育的本质不仅是帮助孩子在未来的生活更成功地寻求自己的幸福,而且当下的学习过程也应当是幸福的,让他们充分感受到童年的美好。


叶校长强调,幼教事业是朝气蓬勃的事业,是有爱的事业;从事幼教行业的人都应该是有爱心、幸福、快乐、有情怀的人。作为一名教师,所有的出发点都应该以孩子幸福为前提,用心、用爱耕耘,并持之以恒地去做。因地制宜、因材施教,为孩子们种下幸福生活能力的种子,将幼儿教育指向幸福教育、审美教育和“真人”教育,让其在生长的每一个空间、生命的每一个阶段、生活的每一个细节,都能感知生命、感受教育、感悟生长,充满关爱,共同迈向幸福人生。

本次培训,全体教职工对星和幼儿园的文化理念有了更深入的理解和认知。教师们在育人目标和路径、方法上更加清晰,方向更加明确。在以后的教育工作中,全体教师必将把“星润三载,幸福一生”的理念融入到教育实践之中,陪伴孩子们在6544澳门十三第官方正版幼儿园幸福快乐的成长!


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